Reihe großer Holzfässer in einem gewölbten Weinkeller mit Ziegeldecke und Spotbeleuchtung

Praxisnaher Einblick: VinoHAK im Familienweingut Müller

Im Rahmen des Projektunterrichtes besuchte die VH2 das Weingut Müller in Krustetten, einen traditionsreichen Familienbetrieb mit Wurzeln bis ins Jahr 1936. Ziel war es, einen Einblick in die Abläufe eines modernen Weinbaubetriebs zu erhalten.

Die Klasse wurde durch das Weingut geführt und erhielt Informationen zur Struktur des Betriebs sowie zur Weinproduktion. Besonders eindrucksvoll war die Besichtigung der modernen, dreistöckigen Kelleranlage, die größtenteils in den Berg gebaut wurde und eine schonende Verarbeitung des Weins ermöglicht. Die Schülerinnen und Schüler bekamen einen Überblick über die Verarbeitung der Trauben, die Gärung sowie die Organisation in zahlreiche nachvollziehbare Chargen.

Den Abschluss bildete eine Verkostung ausgewählter Weine, bei der die Schülerinnen und Schüler den fruchtbetonten Weinstil des Betriebs kennenlernen konnten. Anschließend ließ die Klasse den Besuch beim hauseigenen Heurigen gemütlich ausklingen.

Die Exkursion bot eine wertvolle Gelegenheit, theoretisches Wissen mit praktischen Eindrücken zu verbinden und einen modernen Weinbaubetrieb kennenzulernen.

Vlnr: Theresa Gschossman, Sophia Fink, Theresa Schmid, Viktoria Eisl


Mehrere Schüler und eine Erwachsene Person sitzen um zusammengestellte Tische, heben die Hände und halten Spielkarten, während sie in einem hellen Klassenraum spielen.

Treffen mit den Schüler:innen der Kleingruppenschule im Zentrum Krems

Am 16.4.26 fand ein lebendiges Treffen der Schüler:innen der 1BS unter der Leitung von Mag. Susanne Herndler mit den Kindern der Kleingruppenschule Krems (KIZ) statt. Hier werden Kinder und Jugendliche mit verschiedenen Behinderungen im motorischen, kognitiven und sozialen Bereich unterrichtet und begleitet. Bereits beim Kennenlernen war die offene und fröhliche Stimmung spürbar, die den gesamten Vormittag prägte.

Nach einer kurzen Begrüßungsrunde machten wir uns gemeinsam auf den Weg zum Spielplatz in Stein. Der Spaziergang bot viel Raum für Gespräche, Lachen und erste kleine Einblicke in den Alltag der Kinder. Die Gruppe zeigte sich neugierig und kommunikativ, und es entstanden schnell ungezwungene Gespräche.

Am Spielplatz angekommen, nutzten die Kinder begeistert die verschiedenen Geräte wie Schaukel, Rutsche und die Flying Fox.

Mit einer Runde UNO schlossen wir den gemeinsamen Vormittag der von Offenheit, Freude und gegenseitigem Interesse geprägt war, ab.

Es war ein bereichernder Vormittag für alle, der Lust auf weitere gemeinsame Aktivitäten macht.


Eine Gruppe von Menschen steht für ein Foto vor einem großen grünen Turm mit der Nummer „70112“, einige auf einer Treppe, andere davor auf einer Wiese.

Windkraft als Thema eines Presseprojekts

Im Rahmen eines Presseprojekts beschäftigt sich die 3CK1 intensiv mit Windkraft in Österreich. Um sich einen möglichst genauen Überblick zu verschaffen, nahmen die Schüler*innen in Begleitung von Dipl.-Päd. Maria Grausenburger und Mag. Gessl-Pinggera die Einladung zur Besichtigung des Schauwindrades in Bruck/Leitha an. Der Experte Mag. Seidl stand den Schüler*innen Rede und Antwort zu dem komplexen Thema Windkraft und ermöglichte ihnen auch die Besichtigung eines Windrades von innen. Nach dem Erklimmen von 270 Stufen wurde man auf einer verglasten Plattform mit einem spektakulären Ausblick belohnt.


Eine Gruppe junger Schüler*innen stehen lächelnd in einer hellen Eingangshalle und posiert gemeinsam für ein Foto.

Security Day an der FH St. Pölten – Besuch der 4ck2 (NTMA) am 27.01.2026

Am 27.01.2026 nahm die Klasse 4ck2 im Zuge des NTMA-Unterrichts am Security Day der FH St. Pölten teil. Dabei besuchten die Schüler:innen Fachvorträge, eine Podiumsdiskussion sowie praxisnahe Workshops zu den Themen Internetsicherheit, Programmieren und Künstlicher Intelligenz. Inhaltlich standen die kritische digitale Infrastruktur in Österreich und internationale Beispiele im Mittelpunkt – darunter der Jaguar-Hack, der eindrucksvoll zeigte, wie verwundbar moderne Systeme sind.

In einem Workshop arbeiteten die Schüler:innen mit grafischer Programmierung an einem Wassertank sowie mit 3D-Druck und 3D-Aufnahmetechnik, wodurch theoretische Konzepte unmittelbar erlebbar wurden.

In einem anderen Workshop zum Thema „Entdecke die Magie der KI“ lernten sie, wie man richtig promptet und moderne KI-Programme sicher und verantwortungsvoll nutzt.


Fünf Erwachsene stehen bei einer Zertifikatsübergabe vor Roll-up-Bannern der IMC Fachhochschule Krems und halten Urkunden in der Hand.

Schulpartnerschaft IMC HAK|HASkrems

„Diese Kooperation ermöglicht unseren Schüler*innen einen intensiven Austausch mit IMC-Lehrenden und einen Einblick in laufende Forschungsprojekte“, erklärt die Direktorin der HAKIHASCH Krems, OStR Mag. Martina Geyer bei der Unterzeichnung des Kooperationsvertrages zwischen der HAKIHASCH Krems und dem IMC Krems. Die Schüler*innen können ihr Wissen in Workshops in den Bereichen Wirtschaft, Naturwissenschaften & Technik und Gesundheit vertiefen. Große Unterstützung durch das IMC ergibt sich ebenfalls bei den Diplomarbeiten, die ein wichtiger Teil der Ausbildung sind. Mit großem Interesse sehen unsere Handelsakademiker*innen den Gastvorträgen entgegen, um im direkten Austausch mit den IMC-Lehrenden ihr Wissen zu intensivieren. Dadurch ergibt sich eine fundierte Basis für ein eventuell weiteres Studium. Die „Youth Entrepreneur Weeks“ am Campus Krems sind eine weitere Möglichkeit, in die Welt der Wirtschaft einzutauchen.


15 Schüler*innen mit ORF-Journalisten Dr. Robert Stoppacher bei der Demokratiewerkstatt, direkt in die Kamera blickend.

Klasse 1AS der HASkrems in der Demokratiewerkstatt

Am 15. Dezember 2025 besuchte die Klasse 1AS der HASkrems in Begleitung von Dipl.-Päd.in Christa Lindenbauer, BEd MEd und Mag. Manfred Purker den Workshop „Werkstatt Medien – Wie informiere ich mich?“ der Demokratiewerkstatt im Palais Epstein in Wien.

 

Den Jugendlichen wurde gezeigt, wie wichtig der kritische Umgang mit Medien für die Meinungsbildung ist und welche Bedeutung Medien in einer Demokratie haben. Dadurch sollte die Medienkompetenz der Teilnehmenden gefördert werden. Die Schülerinnen und Schüler durften sogar den ORF-Journalisten Dr. Robert Stoppacher für ihren in diesem Workshop erstellten Podcast interviewen.

 

Dipl.-Päd.in Christa Lindenbauer, BEd MEd

 

 

Beschriftung Foto 1:

Klassenfoto der 1AS HASkrems mit Dr. Robert Stoppacher (ORF-Journalist)

 

Beschriftung Foto 2:

Von links nach rechts: Esad Efatoski, Dr. Robert Stoppacher, Leon Seledetz, Leon Engl, Jonas Faina

 

Beschriftung Foto 3:

Von links nach rechts: Lea-Sophie Aigner, Justin Kaiser, Omar El Shaikha, Celine Eichinger, Ajlin Ala

 

 


7 Schülerinnen in einem Raum der Wiener Hofburg.

Auf Sisis Spuren

Auf die Spuren Kaiserin Elisabeths begaben sich die Schüler*innen der 4BK und 5CK1 unter der Leitung ihrer Klassenvorstände Mag. Gessl-Pinggera und Pater Patrick. Immerhin galt es, die Epoche der „Wiener Moderne“ genauer unter die Lupe zu nehmen. Die kaiserlichen Räumlichkeiten der Wiener Hofburg beeindruckten genauso wie die traumhaften Roben der Kaiserin. Die Diamanten in den weltberühmten Sisi-Sternen waren ein weiteres Highlight dieses Besuchs. Ein historischer Spaziergang durch das vorweihnachtliche Wien rundete die Exkursion ab.


15 Personen mit Weinflaschen in der Hand, draußen stehend und direkt in die Kamera schauend.

Weinbau der Zukunft?

Im Rahmen ihrer Diplomarbeit gestalteten die Schüler der 5CK1, Tobias Gruber, Florian Hirsch und Josef Hirsch einen Fachvortrag zum Thema Biodynamischer Wein. Dieser wurde im Weingut Hirsch in Kammern abgehalten. Ziel war es, den Zuhörerinnen und Zuhörern einen klaren Überblick über die zentralen Bereiche der biodynamischen Weinproduktion zu geben. Der Vortrag behandelte die Themen Keller, Weingarten und Vermarktung. Der Bereich Vermarktung wurde gemeinsam mit dem Chefredakteur des Fachmagazins Kalk & Kegel in Form eines Interviews ausgearbeitet, um zusätzliche fachliche Einblicke einzubringen. Rund 20 Sommeliers nahmen am Vortrag teil. Ergänzend dazu wurden vier Flights mit jeweils zwei bis drei Kostproben pro Flight angeboten. Präsentiert wurden biodynamisch erzeugte Weine der Weingüter Hirsch, Bernhard Ott sowie Clemens Busch aus der Mosel. Das biozertifizierte Weingut Gruber 43 war ebenfalls vertreten. Dadurch erhielten die Gäste die Möglichkeit, die Besonderheiten und sensorischen Unterschiede dieser Weine unmittelbar zu erleben. Die positiven Rückmeldungen unterstrichen den informativen und praxisnahen Charakter der Veranstaltung.

Tobias Gruber, 5CK1

 

Tobias Gruber, Josef Hirsch, Florian Hirsch, Alexandra Hybek-Zambal


Mehrere Schüler*innen stehen vor einem Stand bei der Berufsinfomesse „Ausbildung und Beruf 2025“.

Die 3AS besucht die Berufsinfomesse „Ausbildung und Beruf 2025“

Die Schülerinnen und Schüler der 3AS der HAK|HAS Krems besuchten am Dienstag, 11.11.2025, die Berufsinfomesse „Ausbildung und Beruf 2025“ in den Österreichhallen in Krems.

Während des Messebesuchs informierten sich die Schülerinnen und Schüler an zahlreichen Ständen sowohl über Berufsbilder als auch über weitere Bildungswege nach der Handelsschule. Sie nutzten die Gelegenheit, direkt mit Unternehmen und Bildungseinrichtungen in Kontakt zu treten, Fragen zu stellen und erste wertvolle Einblicke in die Berufswelt zu gewinnen.

Der Besuch bot eine gute Orientierung für die zukünftige Ausbildungs- und Berufswahl und wurde von den Schülerinnen und Schülern sehr positiv aufgenommen.

Dieter Maringer, MSc (WU)


Schüler*innen der PraxisHAS sitzend und stehend, gemeinsam Lehrerinnen und Damen des BIZ in einem Raum des BIZ Krems.

Stärken Workshop – PraxisHAS besucht BIZ Krems

Im Rahmen des Unterrichtsgegenstandes „Kundenorientierung und Verkauf“ in dem die Schüler:nnen auf ihr Praktikum im Sommersemester der 2. Klasse vorbereitet werden, wurde ein Workshop zum Thema „Meine Stärken“ vom BerufsInfoZentrum Krems abgehalten.

Stärken Fokussierung statt Schwächen Orientierung lautet die Devise! Im abwechslungsreichen Workshop unter der Leitung von Christina Kargl und Alexandra Schraml, BIZ Krems, werden die individuellen Stärken und Fähigkeiten erarbeitet und passende Berufsfelder recherchiert.

Welche Berufsaussichten habe ich nach der Praxis HAS? Welche sind zukunftsträchtige Branchen? In welchen Bereichen kann ich mich weiterbilden? Wie sieht mein Beruf der Zukunft konkret aus und wieviel werde ich verdienen?

Mit wertvollen Tipps für und „gestärkt“ geht’s weiter mit den Bewerbungen für das Praktikum.

vlnr: Susanne Herndler, Thomas Konecny, Christina Kargl (BIZ) Lorenz Figl, Alexandra Schraml (BIZ), Dominik Srodulski, Karin Nothnagl